We sprongen de klas binnen en oefenden hierbij de telrij.
Ook bij het naar buiten gaan springen we. Zo leren we ook goed terugtellen.
We maakten kennis met Tientje Tel. Zij komt steeds op bezoek als we tellen in de klas.
Tientje Tel was wat verdrietig. Ze had al haar speelkaarten laten vallen en nu lagen ze niet meer in de juiste volgorde. Gelukkig konden de kleuters haar helpen. 😀
We maakten herfstrecepten na aan de hand van een opdrachtkaart.
Samen met Leo de leeuw hielpen we Kabouter Wobbel met het wegen van herfstvruchten.
We maakten groepjes van een bepaald aantal kastanjes.
We tellen eerst hoeveel we er nodig hebben en dan stoppen we ze in een 'zakje'.
We klapten woorden in woordstukken en leggen evenveel eikels.
We stempelden woordkaarten na.
We kleurden een kleurplaat aan de hand van een legende.
We maakten patronen na.
Het patroon dat herhaald moet worden, stoppen we ook steeds in een 'zakje'.
We speelden met de smartgames.
We maakten met behulp van de vormen een tekening bij het krijtbord of op papier.
We keken naar het huisnummer van de paddenstoel en maakten evenveel stippen van plasticine.
We kunnen dit doen met onze handen maar ook door enkel onze vingertoppen te gebruiken.
We kleurden het juiste aantal woordstukken.
We speelden een telspel op de ipad.
Juf vertelde een verhaaltje en wij moesten het woord raden. Bijvoorbeeld:
Ik stond deze morgen op en keek door het r-aa-m.
Ik wandelde naar de badkamer en waste mijn n-eu-s.
...
We speelden het gezelschapsspel Dobble.
Welke tekening staat op ons eigen kaartje en op het kaartje dat in het midden ligt?
***
Spelen in de hoekjes
Juffrouw ik heb vormen gevonden!
Kijk, ik maakte een ruit.
